Escolhas (literárias) em jogo

A literatura como formação de leitores, cidadãos e alunos é na presente obra analisada. Denominada como leitura literária, os textos da publicação a analisam como alternativas para formação de leitores, crianças e jovens, definindo-a em duas formas principais: uma leitura de entretenimento, cuja escolha se pauta pelo prazer; e a letra dos clássicos como forma de diálogo com a cultura, a história e a intelectualidade. Discute três possíveis modos de leitura literária: como distração ou entretenimento, em perspectiva estética, histórica ou cultural e a produção de sentidos por um leitor capaz de estabelecer relações contextuais e intertextuais com seu material, aonde o leitor é visto como um participante ativo do jogo da leitura, capacitado para fazer suas escolhas diante do universo e do aprendizado literário e tudo que ele proporciona.