Категория субстантивного числа русского Книга для преподавателя

Книга посвящена сопоставительному анализу языковых фактов и явлений русского и китайского языков в зоне субстантивной количественности и детерминации.
Функционально-семантический подход, принятый в настоящей работе, предполагает рассмотрение явлений одного языка в зеркале другого языка, что, на наш взгляд, позволяет увидеть как общее, универсально-языковое, так и уникально-национальное в способах концептуализации внеязыковой действительности средствами каждого конкретно-национального языка. Знание универсального и фреквентального родного языка учащегося и изучаемого иностранного языка поможет найти кратчайшие пути объяснения языковых явлений при обучении иностранным языкам.
Монография предназначена для преподавателей русского языка как иностранного, может быть полезна преподавателям китайского языка как иностранного и всем, кто интеесуется вопросами общего языкознания.